在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的描写声音作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写声音作文1在生活中熟悉的声音有很多种比如：“宠物的叫声、上下课的铃声、闹钟指针的走动声、喇叭的声音、汽车的声音等等……”
可是我最熟悉的声音也就是妈妈的唠叨声了，唠叨声有2种分别是声光波和紧符咒了。我们要去上学。可是我还在呼呼睡睡大觉呢，妈妈过来叫了我几次。我还是晕晕地睁不开眼睛说：“5分钟。”妈妈说：“不行。”我说：“妈妈就再睡一分钟。”妈妈说：“再不起来的话就该迟到了呀！”说着说着她就使出了声光波了。然后大声说：“乖宝贝，起床了”我立即被震了起来，马上穿好衣服、赶快洗漱然后上学校。其实最可怕的是妈妈的招牌紧符咒，每天妈妈把我送到学校都会对我说：“儿子，吃饭不要挑食，好好写作业，多喝水，上课认真听讲，好好复习……等等。妈妈的话好似孙悟空再受唐僧的紧符咒”要不是我跑得快的话，早该迟到了。其实妈妈的声光波也蛮有用的，起码不会让我迟到。还有妈妈的招牌紧符咒。也是为了我好好学习呀。哎呀！！小心妈妈的招牌紧符咒又来了。3、2、1。我遛！所以我最爱的声音是妈妈的唠叨声。那里包含着妈妈对我全部的爱。
提示：生活中还有很多声音，只要你用心聆听，就会感受到我们的生活充满了爱。
描写声音作文2音响是人间美的享受，大自然的音响让人陶醉，我用心去倾听大自然的音响，去领略这一片奇妙的天籁之音！
听，大自然中的声音像一首交响曲，而风、雷、雨的声音就像一个个跳跃的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙、优雅的曲子。
嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一个调皮的孩子。一会儿跳到大树爷爷背后，一眨眼，它又不见了。
“轰隆隆”，“轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。顿时，天空中一片乌云密布，大家都被雷公公的气势震住了，慌忙回家去了。这时，雷公公别提多兴奋，多自豪了！雨滴铺天盖地给大自然下了一场透雨。
风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿，不一会儿，大树妈妈披上新衣；风姐姐也给小草弟弟做了一顶绿帽子；桃花也开了娇艳的花儿。大家都十分感谢风姐姐，正因为有了风姐姐，大自然又一次恢复了往日的生机勃勃，让我们又看见了一个个新面孔。风姐姐的脚步声直到现在还没有停过，它还在大自然中工作着。
音响世界真是太妙了，我终于走进了音响世界，发现了音响世界原来是这么迷人。我愿变成风声，给人们带来凉意；我愿变成雨声，滋润着大地；我愿变成滴水声，让没水地区的人喝上清凉的水......
描写声音作文3雨在地下倾盆，风在吹，但我最喜欢水的声音。
我喜欢春天的清泉。因为它在奔跑的时候，像运动员一样，送走了寒冷，迎来了春天。“谢谢你，清泉。是你迎来了春天。”
我喜欢夏天的瀑布。因为瀑布冲下来的时候，让我们凉快一下。“瀑布，你真调皮。”
我喜欢秋天的小溪。因为它走路像个淑女，丁丁。“小茜，你真优雅。相信大家都会夸你的。”
我喜欢冬天被水结冰的冰川。因为我们可以在上面滑冰并发出声音，我们在上面像上帝一样快乐。“冰川，你真有意思。”
水真的是一个魔术师，千变万化，可以变成清泉、瀑布、溪流、冰川……水也是一个调音器，可以调节：叮叮、哇、冬冬、滋子。啊！水很神奇。我喜欢它调制的各种节奏。
第⑨篇：写奇妙的声音的作文300字左右
我正在做作业，突然听到窗外有哗啦声。当我看到下雨的时候。
如果你仔细听，你会觉得雨和声音之间有联系。雨下得很大的时候，声音就是哗啦啦的，好像是泉水喷出来的水花。雨后，小水滴从屋檐落到地上，发出滴答的声音。雨落在草叶上，声音是沙沙的。雷阵雨的声音是隆隆的，隆隆的，喷涌的。暴雨的声音是霹雳，就像海水喷打岩石的声音。
暴雨可以冲洗树木，给它们浇水，冲洗绿色的草叶，冲洗花园里的花朵。暴雨过后，空气更加清新，燕子在天空中自由飞翔，蜻蜓欢快地舞蹈，麻雀尖叫。
世界上多么美妙的声音！
描写声音作文4校园里的声音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。
早晨，送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音，伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了。“丁零零……”早读开始了，校园里传来了朗朗的读书声，奏响了校园的第一曲。如果，这是走进校园就能听见一阵阵整整齐齐的声音，流进你的心胸，那声音是那么好听，让人激动，让人兴奋。
上午，我们在教室里学习，这时候的声音可多了。有老师讲课的声音，有同学回答问题的声音，有悦耳的朗读的声音，也有歌唱的声音，每一个所声音，每一个声音和起来就是校园学习的第二曲。
“丁零零……”下课了，校园处都是我们玩耍的声音，玩耍的声音嘻嘻哈哈。真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在篮球场打篮球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳绳，打乒乓球，各种不同的玩耍，都发出各种各样的声音。他们合成了一首校园欢乐的歌，这是校园第二曲。
中午，在餐厅里，我听见的不是学生们朗读或讲话的声音，而是学生们吃饭咀嚼东西的声音和放盘子的声音，你听“啪。哗”在这声音中一顿美味的午餐结束了。
校园的声音有很多，读书的声音。歌声。玩耍声……形成了一首首动听的歌，我们在这歌声中幸福地生活，快乐地长大。
描写声音作文5我聆听过春雨“沙沙”的低语，倾听过鸟儿啁啾的快乐 ，感受过潺潺流水的执着，还有那雷声隆隆的壮阔。鬼斧神工的大自然啊，带给了我们许多许多美妙神奇的声音 ，朋友，你们是否仔细聆听过？
听！那沙沙的春雨声，像母亲的爱在低语，又像是她的手抚摸着自己的孩子。小草洗了
个澡，伸了伸懒腰 ，探出头来，在绵绵的春雨中感受着爱的美好；大树长高了，小河睡醒了，哗啦啦唱着欢快无比的歌奔向远方……
听！那啁啾的鸟鸣声，唤醒了沉睡的青蛙?蚯蚓，它们使大地一下子变得生机勃勃，让所有生命都活跃起来了。听！那潺潺的流水声，叫醒了沉睡的鱼儿，鱼儿在水中嬉戏，像是一幅色彩丰富的画面。
听！那隆隆的雷声，像打鼓一样，为这生机勃勃的夏天音乐会在伴奏，动物们听了，都来跳舞了。
美丽的大自然，带给我们更多的想象，也带给我们更多的生命启迪！
母爱就是我那轻柔的羽翼，带我飞过障碍，驰骋蓝天。我将在母爱的呵护下，成长，坚强，长大，直至属于我幸福的那一天的到来！
描写声音作文6 早晨，我正懒洋洋地翻了一个身，‘咚咚，咚咚’一个紧急的声音 我马上睁开眼爬了起来，原来是我的闹钟声呀！
我无可奈何地起了床，去上了个卫生间,听到了水声，使我的脑子清醒起来。接着我拿着毛巾去水池边，打开水龙头我仿佛听见了瀑布往下流 ……此处隐藏1430个字……>今天我们既走进了大自然，又收获了果实。
我想大自然是多么可爱，那么我们要去尽力保护他！让我们一起携手共创美好的家园。
描写声音作文11夏天来到，雨水很少。相反，我就最喜欢在这个雨水少的季节里，倾听那偶尔一次的雨声。
哗!哗哗!窗帘被风吹开了，风婆婆打开了口袋;闪电少年用斧子在天空这块青蓝色的透明的翡翠上面画出了一条金线;雷公公敲起了他那面收藏已久的大鼓……呀!雨爷爷再也端不住水桶了，一下子全部倾倒了下来，于是一场夏天里的倾盆大雨便开始了。
一双手轻轻的打开了窗户，一股柔和的风便迎面而来，一阵泥土的清香味扑入鼻帘，一边抚摸着垂头的花儿，一边轻轻的哼着小调。突然，歌声戛然而止。听，静静的听，那雨的声音是多么幽然：嗒，嗒嗒嗒嗒……音调是那么的协调，根本不低于我的小调，甚至比小调更优美。
这双美丽的手“勾引”着我下楼，忘带钥匙了，也就只有给妈妈打电话。突然，协调的雨声里混合着一些奇怪的声音：踏踏踏踏……不是汽车的鸣笛声，也不是窗户打开的声音，更不是打雷的声音。啊!原来是妈妈急促的脚步声，她害怕我感冒，急忙从单位上跑了回来了。这柔和的雨声伴着一缕用爱心滤洗过的脚步声，变得更加幽美。
俗话说：雷公先唱歌，有雨也不多。果然，不一会儿，雨，停了。
描写声音作文12“呼——，呼——”风姑娘唱着欢快的歌谣，她轻轻地将窗帘的一角掀了起来，悄悄的钻进我的房间，从桌子上的风铃身边轻轻掠过。风铃发出“叮叮叮”的清脆响声，而且还不停地舞蹈，时而缠绕，时而分开，像是沉醉在美丽旋律中的音乐家，又像一位身体轻盈的舞蹈家，在迎风起舞。
“吱——”我推开了窗子，抬头四望，发现一缕轻柔的月光，月光如水，像瀑布般一泻千里 ，世界仿佛披了一层薄薄的轻纱，显得那么清新而柔和。树叶“沙沙沙”，赞许的鼓起了掌，它一定是喜欢这月色，青蛙“呱呱呱”，唱起了欢快的歌，多嘴的蛐蛐们也忍不住赞叹起来，“美呀美呀”……各种各样的声音混合在了一起，为今天的月色，唱起了赞美的歌儿。
“叽叽喳喳，叽叽喳喳”一阵清脆婉转的鸟叫声唤醒了沉浸在幻想中的我，它们的叫声，时而悠扬清脆，语音婉转，时而快疾短促，宛如天籁之音。 忽然，天一下子暗了下来，我起抬头一看，刚刚那么明月皎洁的天空，转眼就乌云密布，整个天空像戴了个黑帽子似的，浑浊一片，远处，一道闪电划破了密布的乌云，从半空中曲曲扭扭地插向地面，云边透出淡白色的光照亮了半边天空。“轰隆隆，轰隆隆……”一列满载货物的火车匆匆而过，雨越下越大，“哗哗”的雨声越来越响，天地之间形成了一幅巨大的水帘。
在大自然的声音的伴奏下，在风姑娘的抚摸下，我静静的进入了香甜的梦乡。
描写声音作文13夏天是一个变化莫测的季节。他有春天的温柔，秋天的豪爽，冬天的冷酷。夏天的声音更是千变万化的。
听，这是夏热闹的声音。草地上的草长高了，随风摇摆，连绵不断，似海浪起伏。更美的是到处开满了各色的小花。姹紫嫣红的花儿争奇斗艳，纤细的柳枝在风中婆娑起舞。植物们仿佛在参加聚会，可热闹了！
听，这是夏欢快的声音。知了在树上唱起了交响曲。树则变得枝繁叶茂，撑开一把巨大的伞。小朋友在草丛中穿梭，在池边嬉戏，在树下吃着大西瓜。鱼把荷叶当作大伞，在荷叶下游来游去，不停地翻着跟头，顿时水花四溅。水声伴着欢声笑语，瓢得很远很远……
听，这是夏甜美的声音。夏日清晨，人们早早地起床去散步。鸟悦耳的鸣叫声让人拂去一切烦恼，拂去夜的疲惫，渐渐换上新的容颜。空气中弥漫着微微的芳香，沁人心脾，随着风儿的飘溢，传递到大江南北。在这种美好的境界里，谁不发出声声赞叹？
听，这是夏迷人的声音。炎炎夏日，唯有夜晚时白日里骄纵的太阳早已蛰伏了去，阵阵凉风随之而来。商店里的日光灯照得犹如白昼，门口的霓虹灯，五颜六色，闪闪烁烁。顾客依旧络绎不绝。我喜欢夏夜，喜欢夜晚的凉风习习，喜欢夜色的朦胧清澈，喜欢夜里的灯火辉煌。
啊，夏天！有多少人陶醉在你那千变万化的声音中。
描写声音作文14它是一只刚刚破壳而出的小夜莺。它静静地，躺在妈妈身边，迎接着自己睁开双眼，长出羽毛，一展歌喉的日子。
旁边的大树上，住着黄鹂一家。每天天亮了，它们就起来，伴着小雨滴，树叶摇曳之声,风声而唱,清脆的嗓音,优美无比,难怪有“两只黄鹂鸣脆柳”这样的名句。小夜莺暗羡慕着，也下定决心，早日一展歌喉。
艰难险阻是一个晴朗的日子，妈妈拍醒了它，喉咙好像畅通无阻，强大的意念正停留在脑海里：我，要为大自然歌唱!它跟着妈妈出了鸟巢，站在树枝上，唱出了声!那是多么美妙而又欢快的声音，青翠透亮，有如行云流水一般，这就是大自然的天籁吧!
在自己无限的期待盼望下，在这明媚的日子里，唱出了人生当中的第一首“哆来咪法嗦啦嘁哆”，小夜莺赞叹着大自然送给自己的一份“厚礼”。
聆听鸟语之声，带来愉悦心情。
心灵之声
当你无数次听到了那来自大然的声音，或轻快的，美妙的，安静的，凝重的……请你凝神聆听，这万物与大自然共谱的乐曲。是否感觉到，自己的心跳，也融为一体了?
描写声音作文15如果有人问我，我在生活中最喜欢谁？最熟悉什么？我会毫不犹豫的告诉你：我最喜欢妈妈，我最熟悉妈妈的声音。
小时候，我性格活泼，不像其他小朋友爱睡觉，所以睡觉是妈妈最头疼的事情，时间久了妈妈就发现她一唱歌，我就会变安静。这样，每当我睡觉妈妈就会用她的歌声把我送入梦乡。日久天长，我就离不开这声音了，沉浸在歌的摇篮里了，直至长大，我已是半个‘歌手’了。
然而现在懂事了，妈妈已不是那么可蔼可亲了，代替那歌声的竟是无尽的叮嘱、斥责，这让我对妈妈的声音开始烦躁不安。
因为正当我看电视入迷时，妈妈却在一旁催促赶紧完成作业，很让人扫兴；当我作业不认真时，她的脸就会突然晴天变阴天，你怎么不认真……当作文写的不和妈妈意时，又是一番唠叨。这一切难道不会让我焦头烂额吗？我开始反感她、讨厌她，不愿听到这声音。每当我自己有小秘密时，我就会把自己关在小屋里，插上门栓，为所欲为，有时妈妈也无可奈何，而那时我会洋洋得意地扮个鬼脸。庆祝自己的胜利。
一天，一个偶然间我看到了我妈妈的日记：为什么每个孩子都不理解母亲呢？母亲对孩子说的每一句话不是唠叨而是关心，为什么每个孩子都会因为母亲那几句关心的话而产生反感呢？为什么……看完后，我哭了，哭是因为自己那么不理解母亲，为什么总是对妈妈的关心产生反感？
从那以后，我用心倾听母亲，听那深深地，不求回报的爱。丝丝缕缕、绵绵不绝。
